幼儿园教案《小蜗牛》

创作教育活动背景

幼儿美术教育是培养幼儿的创造力与创新精神的重要途径之一。我们设计了一个以橡皮泥制作蜗牛为主要内容的活动，旨在激发幼儿的想象力，发挥他们的创造力，并进一步培养他们对泥塑活动的兴趣。

活动目标

1. 鼓励幼儿自主完成蜗牛外形的橡皮泥制作。

2. 深化幼儿对橡皮泥制作物品的兴趣与喜爱。

教学重点与难点

教学重点：学习并掌握蜗牛制作的步骤和技巧。

教学难点：如何巧妙地将不同颜色的橡皮泥组合成一只生动的蜗牛。

活动准备

彩色橡皮泥、火柴棒等制作工具（每人一份），以及教师事先做好的蜗牛范例。

活动过程

一：橡皮泥游戏环节

教师幼儿自由玩耍橡皮泥，通过搓、捏等动作，让幼儿熟悉橡皮泥的基本操作技巧，并观察教师已完成的样品。“你们想不想一起来制作可爱的蜗牛呢？”

二：制作环节

1. 教师进行示范，引导幼儿一步步跟随制作。

2. 选择一种喜欢的彩色橡皮泥，搓圆后再搓长，注意不要搓断。

3. 再选一种彩色橡皮泥，重复上述步骤。

4. 教师示范如何将两条彩泥叠在一起，慢慢卷成蜗牛的壳。

5. 幼儿自己尝试制作蜗牛的壳，教师提问：“完成的圆圈像蜗牛的哪一部分？”

6. 接着，幼儿用另一种颜色的橡皮泥制作蜗牛的身体，这次需要搓得又短又粗，然后揉成圈。

7. 教师示范如何结合蜗牛的壳和身体，轻轻捏一下让它们粘合在一起。

8. 教师展示真实的蜗牛和幼儿制作的蜗牛，让幼儿观察还缺少什么部分。

9. 幼儿动手制作蜗牛的眼睛，使用火柴棒和彩泥制作触角。

10. 教师我们已会了制作小蜗牛，现在大家可以给它做几个小伙伴。

三：自由创作环节

幼儿在教师的引导下自由创作自己的蜗牛，教师巡视指导。

四：作品展示环节

幼儿完成作品后，进行作品展示，互相欣赏彼此的作品。

五：课后拓展环节

鼓励幼儿尝试用橡皮泥制作自己喜爱的其他动物或物品。

教学反思

本次活动中，幼儿对橡皮泥制作蜗牛表现出浓厚的兴趣。在活动过程中，我通过引导幼儿层层深入学习，使他们掌握了制作蜗牛的基本技巧。幼儿与我配合默契，成功完成了每一个目标。若重新进行此活动，我会让幼儿分组讨论如何制作蜗牛，以发挥他们的创造力。我会及时鼓励那些动作较慢的幼儿，激励他们制作出更多形态各异的作品。