儿歌朗诵新年是什么

儿歌《我又长大了一岁》的分享与教学活动设计

一、活动概述

今天，我们将一起分享一首充满童趣的儿歌《我又长大了一岁》。通过模拟表演和幼儿学儿歌的活动，感受孩子们成长的喜悦，激发他们对未来的期待。

二、活动目标

1.认知目标：孩子们能理解和感受儿歌内容，认识到自己成长的变化。

2.技能目标：学会用普通话正确、流畅地朗读儿歌，并尝试根据内容创编简单的动作。

3.情感目标：激发孩子们对成长的喜悦和自豪感，以及对未来的憧憬和期待。

三、活动准备

1.物质准备：准备一些孩子们小班时的照片，展示他们的成长变化。

2.经验准备：孩子们有过参与表演和学习的经验。

四、活动流程

（一）导入环节

1.教师展示孩子们的小班照片，引发孩子们讨论自己的成长变化。

2.引出今天的主题——儿歌《我又长大了一岁》，激发孩子们的学习兴趣。

（二）学习环节

2.教师带领孩子们一起朗读儿歌，引导他们注意语音、语调的运用。

3.分组讨论，让孩子们分享自己成长的故事和变化，如身高、体重的变化，学会的新技能等。

（三）拓展环节

1.教师引导孩子们根据歌词内容创编动作，进行简单的舞蹈表演。

2.邀请孩子们上台展示，鼓励他们大胆表现自己的创意。

（四）结束环节

1.教师总结活动，强调孩子们的成长进步，并鼓励他们在未来继续努力。

2.引导孩子们回家后向父母分享今天的儿歌和学习经历。

五、答辩题目解析

1.试讲表现自我评价：

我觉得我的试讲表现还不错。我能够生动地表演儿歌，运用恰当的语音、语调、动作和表情，很好地吸引了孩子们的注意力。在幼儿学儿歌的活动时，我也能够灵活运用各种教学方法，如分组讨论、动作表演等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

2.选择教师职业的原因及个人优势：

我选择教师这个职业是因为我热爱孩子，喜欢与他们相处，享受见证他们成长的喜悦。我具有扎实的教育理论基础，对幼儿的身心发展有一定的了解。我也具备教育热情，有责任心和耐心，愿意为孩子们的成长付出努力。我的优势还在于我的艺术素养较强，能够弹奏、演唱、绘画等，为孩子们的艺术教育提供有力的支持。