幼儿园24节气园本课程实施方案
二十四节气作为华夏文明的珍贵遗产，承载了数千年的智慧结晶。为了深入挖掘这一传统教育资源的教育价值，并让幼儿在成长过程中更好地接触和了解传统文化，合肥市双岗幼儿园源水分园开展了一场名为“节气探秘 研行致远”的主题实践教研分享活动。
在筹备阶段，调研组负责人王亚楠带领教师们进行了深入的材料搜集和研讨。通过多次思维碰撞，团队探讨了节气与劳动教育融合的实践方式。立足于幼儿认知发展规律，团队积极激发幼儿的好奇心和探索精神，同时追求课程设计的趣味性和操作性，以期在愉快的体验中促进幼儿的成长。
在课程内容分享环节，以清明节气为例，活动以“探春、品春、绘春”为主线展开。在巧手净春活动中，孩子们手持小抹布，积极参与班级植物角的清洁和玩具柜的整理，深刻体会到“扫墓除尘”习俗的意义。而在舌尖咬春活动中，孩子们化身劳动小能手，学习制作青团。通过摸、闻、尝等多感官体验，孩子们了解到食育文化的魅力。孩子们还系上围裙，体验揉面、搓圆、捏窝窝等劳动过程，不仅锻炼了手部力量，还考验了指尖的协调能力。
保教副对本次教研活动的成果给予了高度评价。她强调，这次活动不仅提升了教师的教研能力，也激发了幼儿的探索精神。张鼓励教师团队继续深耕节气文化，系统挖掘其育人价值，并通过创设沉浸式文化体验场景，让幼儿在亲身体验中感受传统文化的精髓。源水分园将继续推进二十四节气跨学科融合课程的研究，让教育回归自然本真，使幼儿在感知四季更迭、体验传统习俗的过程中，获得全面的发展滋养。
本次教研活动不仅展示了教师团队的智慧火花，也是实践经验的有效传递。相信在源水分园的不断努力下，孩子们将在传统文化的熏陶下快乐成长。
