美育教育的主要构成包括

美育是引导学生发现、爱好并创造美的能力的教育，也称审美教育或美感教育。它是全面发展教育的重要一环，能促进学生德、智、体的全方位成长。通过美育，我们得以培养起对美的认知、体验、感受与创造能力，进而塑造我们拥有美的理想、情操、品格和素养。

在素养层面，美育并非仅限于学习钢琴、绘画、芭蕾等艺术形式并考取相关。美育的本质在于培养一种全面的审美素养，而非单纯的艺术技能。

在生活层面，美育并非化、低俗化的表现。例如，某些电视台举办的儿童模特舞蹈比赛，让孩子们化浓妆、穿着，做出动作，这些做法恰恰违背了美育的初衷，反而可能损害孩子的身心健康。

真正的美育应该着重发掘孩子们本身拥有的美好特质，而不是扼杀他们的童真。

那么，为什么我们要进行美育呢？

美育教育让孩子更加热爱生活。

生活是美育教育的丰富土壤，孩子们从中潜移默化地接受熏陶。通过美育，我们不断培养孩子对美好事物的追求，让他们热爱生活、乐观自信，拥有高尚的情感。正确的美育方式不仅能够拓宽孩子的视野，丰富他们的知识，同时也能促进他们的智力发展。

美育教育帮助孩子释放自然天性。

幼儿阶段的孩子心智发展尚不成熟，他们缺乏美的感知和鉴别能力，容易受到主观意识的影响而误判美丑。美育教育的目的就在于帮助孩子们更好地发现美、鉴别美，认识对错、区分美丑，让孩子们以积极健康的心态去感知精神上的美德，实现孩子全方位的发展。

美育教育有助于孩子的智力发展。

美育教育对于孩子的智力、想象力和创造力的发展具有积极作用。孩子们在接触和创造美好的事物时所获得的经验，以及通过审美活动所产生的空间想象力和直觉思维，都能促进他们的抽象逻辑思维的发展。艺术中的灵感和科学中的顿悟，也是美育教育的结果，是美育对智力开发的独献。家长们应该重视幼儿的审美教育，正确理解美育的重要性，以促进孩子的成长和发展。

儿童是祖国的未来和希望，他们的成长关系到的未来。相信家长们通过阅读此文，会对美育有正确的认识，为孩子的未来做出正确的规划和引导。