孩子上课不听讲如何引导 一年级

当前我执教的一年级班级，开学仅三个月，学生们已经逐渐展现出良好的行为习惯和学习态度，他们充满活力，积极参与各项活动，展现出了天真可爱的一面，对待学习也表现出极大的努力，令人欣慰。

各位老师走进我班上课，都会夸赞班级干净整洁，桌面井然有序，孩子们精神饱满，上课认真听讲，作业按时完成，班级氛围良好，每个孩子都能很好地适应学校生活。

关于午餐方面，自从上次调整分餐策略后，孩子们适应能力强，表现出色。今天特意晚几分钟进班，只见饭菜、锅碗有序摆放，孩子们正在有序收拾。桌面擦拭得一尘不染，等待分餐。用餐时，不断鼓励夸赞他们，让他们明白正确的行为方式。孩子们的表现让我深感正面引导和鼓励的重要性。

在卫生方面，我班教室每天都能保持干净整洁。有个孩子叫小烁，他的座位周围经常一片混乱。但通过正面的宣传引导，让他明白劳动的重要性，他主动承担起了倒垃圾的任务。我通过夸赞和鼓励，让他意识到为班级服务是一种荣誉。我班的孩子都积极打扫卫生，争取成为能干的学生。在这个过程中，纪律性、作业完成速度以及桌面整理能力强的孩子更有优势，这无形之中激发了孩子们的进取心。

在学习方面，上语文课时，我注重正向引导每个孩子，温和鼓励，只要发言就给予夸赞。教育孩子们看到被表扬的同学不要嫉妒，要学习他们的优点；看到被批评的同学不要嘲笑，要引以为戒。这样的教育方式让孩子们，懂得边界线，有约束力。

通过这几件事我深刻感受到每个孩子都有很强的塑造力。建立好规矩后，孩子们能够明确是非观念，懂得如何正确。面对一年级的孩子，我们需要耐心地引导他们逐步建立规则意识。

如今很多人不会好好说话，特别是家长面对孩子时，指责可能导致适得其反的结果。我们应该学会正面引导和教育孩子，好好说话。吸引力法则告诉我们，当我们专注于想要的事物并全心投入时，我们将会吸引到正确的能量。我们应该用正面的语言和心态去教育孩子，让他们感受到爱和关怀。我们也要记得人生是一个不断完善的过程，我们需要不断地自我成长和进步。让我们共同努力，为自己和孩子们创造更美好的未来。

希望每位家长和老师都能记住：我们的言辞和态度对于孩子们的成长至关重要。请让我们用正面的语言和心态去引导和教育他们，让他们感受到爱和关怀。让我们共同努力，为自己和孩子们创造一个更加美好的人生。