花的学校教材内容分析

三年级语文上册阅读理解训练——类文阅读训练第二课：花的学校与金色花

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下面我们来一起阅读一个有趣的文学作品：

泰戈尔的经典诗篇《金色花》描述了一个小孩子变身为一朵金色花的故事。想象一下，他快乐地生长在树枝的高处，欢快地摇摆，在新叶上跳舞。妈妈，你会认出我吗？

如果你呼唤我：“孩子，你在哪里？”我会在那里悄悄地匿笑，不会回答你。然后我会静静地绽放花瓣，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫走向的小庭院时，你会闻到花香，但你不会知道，这香气正是我这朵金色花散发出来的。

午后，当你坐在窗前读《罗摩衍那》，那树的阴影落在你的头发和膝上时，我会将我的小小影子投射在你所读的书页上。你会猜得出这是你孩子的影子吗？

当黄昏时分你拿着灯去牛棚时，我会突然再次落地，变回你的孩子，希望你能给我讲个故事。你会问：“你这坏孩子去哪了？”我会调皮地回答：“妈妈，我不告诉你。”

这个温馨的故事展现了孩子的天真无邪和母子之间的深厚感情。让我们来一起探讨以下几个问题：

1. 找出文中与下列词语意思相近的词语：摇摆的近义词是什么？偷偷笑的近义词是什么？突然间的近义词是什么？

答案提示：摇摆的近义词为摇摆不定等；偷偷笑的近义词为暗笑等；突然间的近义词为忽然等。

2. 请写出像“笑嘻嘻”这样形容笑的ABB式词语，比如笑眯眯、笑呵呵等。你能写出更多吗？

答案提示：笑哈哈、笑盈盈、笑吟吟等。

3. 文章描述了孩子与母亲的三次嬉戏，请用自己的话简要概括出来。

答案提示：第一次嬉戏是在母亲祈祷时，孩子以花香陪伴母亲；第二次嬉戏是在母亲读书时，孩子将影子投射在书页上；第三次嬉戏是在母亲去牛棚时，孩子突然现身变回孩子身份与母亲互动。

4. 通过这篇文章你觉得这个孩子是怎样的孩子？他对母亲有着怎样的感情？请简单谈谈你的理解。

答案提示：这是一个天真可爱且稍带顽皮的孩子。他对母亲有着深深的爱和依赖感，通过与母亲的三次嬉戏展现出母子之间的深厚感情。