花枝招展的意思怎么解释出来

朱自清先生的散文《春》深度解析

一、【作者简介】

朱自清，原名自华，号佩弦，江苏扬州人。他是现代散文家、诗人、学者和战士。其代表作诗文集《踪迹》中，主要描绘了个人、家庭生活和自然景物。特别以《背影》、《绿》、《春》和《荷塘月色》等作品影响深远。

二、【主题归纳】

《春》是一篇描绘大地春回、生机勃勃的写景抒情散文。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图这五幅主要画面，赞美春天的活力带给人希望和力量。文章深入表达了作者对春天到来的欣喜、热爱和赞美之情。

三、【段落划分】

① 第一部分（1自然段）：盼春，总领全文，表达了作者对春天的深切期待。

② 第二部分（2-7自然段）：绘春，具体描绘春天的各种景象。

③ 第三部分（8-10自然段）：赞春，概括上文，点明中心，表达作者对春天的赞美之情。

四、【名词解释及文章细节分析】

1. 文中具体描绘了春草图、春风图、春花图、春雨图和迎春图这五幅春景图，展示了春天的多彩。

2. 第一段“盼春”中，两个“盼望着”不能去掉，这运用了反复的修辞手法，深刻表达了作者渴望春天的强烈情感。

3. 第二段通过拟人和排比的修辞手法，描绘了大地春回、万物复苏的景象。

4. “小草偷偷地从土里钻出来”一句中，“偷偷地”和“钻”这两个词运用了拟人的修辞手法，形象展现了春草的生命力和调皮可爱的形象。

5. 文章通过多种感官的描写，如触觉、视觉、嗅觉和听觉，来展现春风的特点。

6. “春雨图”中，通过比喻、排比的修辞，形象描绘了春雨多、细、密的特点。

7. 文章最后三段运用比喻的修辞手法，将春天比作“娃娃”、“小姑娘”和“青年”，突出了春天的成长过程和蓬勃的生命力。

五、【韵律美】

文章以短句为主，节奏明快，适合表现春天的旋律。运用大量叠字和轻声、儿化词，增添了音乐般的美感。排比句和“了”字的运用，也增强了语言的韵味和节奏感。

六、【拓展延伸】

关于春天的诗句众多，如王维的“红豆生南国，春来发几枝”，贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”等，都表达了诗人对春天的赞美和感慨。

七、【课文结构梳理简图】

课文结构清晰，主要分为盼春、绘春和颂春三个部分。其中绘春部分通过五幅图画展现了春天的美好，颂春部分则表达了对春天的赞美和感慨。

八、【问题探究】

1. 文章通过拟人和排比的修辞手法，生动描绘了作者盼望春天到来的急切心情和对春天的深深喜爱。

2. 文章中的描绘细致入微，运用了多种感官的描写，突出了春天的特点，表达了作者对春天的热爱和赞美。文章结构清晰，层次分明，展现出了作者高超的文学功底。