送老师礼物什么合适初中生

活动目标

为了让孩子们通过有趣的活动初步理解单数和双数的概念，激发他们对数学学习的兴趣。

活动准备

为了此次活动，我们准备了以下材料：玩具火车头、录音机、投影设备、投影片子、贴绒教具（包括数字卡片和小圆片）、写有数字的长条形纸张若干张以及红色和的小花等。每个孩子还将拥有一个几何形状的挂件和一张特别的“魔术纸”。

活动过程

一、引领孩子们进入知识宫，激发他们的好奇心和学习兴趣。

老师将带领孩子们进入一个充满神秘和有趣的世界——知识宫。在这里，孩子们需要根据自己胸前的图形和数字找到座位。作为第一份礼物，这些图形和数字将交给他们。

二、通过尝试，让孩子们找出10以内的单数和双数。

孩子们将通过观看投影片，了解什么是单数，什么是双数。接着，他们将尝试摆放小花，理解单数和双数的概念。老师会鼓励孩子们自由尝试不同的方法找出所有的单数和双数。在此过程中，孩子们会发现像鱼和虾这样的成对出现的数字就是双数，而单独出现的数字就是单数。接下来是尝试找出10以内的所有单数和双数。老师为孩子们提供了各种材料，如绒布、数卡等，让他们自由选择方法寻找单数和双数。最后通过总结分享发现的结果来加深理解。在这个阶段结束后孩子们将会对单数和双数有一个基本的理解并能分辨出来哪些是奇数哪些是偶数了！第三，增强尝试难度，让孩子们迅速分辨出单数双数在这个环节中让孩子们试着在短暂的时间内对已到的知识进行快速准确的运用以及转换在让孩子们完成涂满纸张的任务时除了数量要控制得当还需要时间把控得刚刚好。对于大部分小朋友来说可以逐渐加深他们对奇数偶数相关知识的理解和掌握能力的同时也不至于觉得太过于无聊枯燥而导致注意力分散不专注等现象发生所以这方面也要根据实际情况灵活调整操作方式和策略来达到最佳效果从而激发孩子们对知识的渴望和兴趣让他们在游戏中快乐成长！第四环节是开火车游戏孩子们根据胸前图形上的数字是单数还是双数来选择火车进行游戏这个游戏环节既考验了孩子们对知识的理解和掌握程度也增强了他们的团队协作能力和集体荣誉感非常有趣而且可以在活动中体验到团队协作的重要性以及在团队合作中获得成长与进步是非常值得一试的环节活动第五项也是作为最后一项的单数和双数变身环节这是一个充满挑战和创意的环节孩子们需要在已有的知识基础上通过简单的数算将单数和双数进行变身这不仅可以巩固他们对单双数的理解也可以激发他们的创造力和想象力是本次活动的完美收官！