单字词语接龙一年级

尊敬的评委老师，您好！我是小学语文第168号答辩教师，今天我将带领学生们走进人生第一篇文言文《司马光》。请允许我正式开始。

亲爱的同学们，大家好！上课的钟声即将敲响，让我们一起探索经典。准备好了吗？上课！同学们请坐。

（背景音乐播放童声版《三字经》）

同学们，听这段朗朗书声，仿佛穿越千年的读书密码在耳边回响。今天我们要扮演一次"文言小侦探"，首先来做个热身游戏：谁听过司马光砸缸的故事呢？请一位扎着蝴蝶结的女生来讲述一下这个故事。

一、故事引导激发兴趣

你讲述得生动有趣，仿佛身临其境。古人仅用30个字便能讲述完这个故事，想见识文言文的魔力吗？请看文白对比图，右边的课文就像把长故事装进了压缩包。

二、初读感知节奏

接下来，我们要解开声音密码。请同学们拿出"文言寻宝图"。遇到句号画红旗，逗号画星星。特别要注意"光持石击瓮破之"的节奏。现在请戴眼镜的男同学试着读这句，你的停顿很有力量感。全体起立，跟随老师一起感受古人读书的节奏。

三、文白对照解密码

文言文就像压缩饼干，需要我们去泡发。以"群儿戏于庭"为例，请穿条纹衫的男生组词。这就是文言文的组词密码。再看看古今对比表，你会发现古人爱用单字，一个"击"字包含三个动作。

四、情境朗读理解文意

现在进入"心跳朗读擂台"。读到紧张处，心跳要加快；读到英勇处，每个字都要有力。请红队蓝队进行比拼，看谁更能融入情境。终极挑战是文言剧场开演，同学们要分组合作，把两千年的故事演活。

五、文化种子播种心田

这三十个字藏着千年的智慧。课后任务超市开张了，同学们可以选择自己感兴趣的任务去完成。下节课的展览会，期待大家的惊艳亮相。

（转身微笑）

感谢各位小夫子的参与，愿这30字成为打开古典宝库的金钥匙！我的试讲到此结束，请评委老师多多指教。