小人女孩简笔画可爱版

最近，厦门的老师们以独特的批改作业方式赢得了学生和家长们的喝彩。他们的个性化批改，不仅让学生们更加期待作业，也让家长和网友们感叹不已。

这些老师们运用表情包、画画、印章等方式，将批改作业变得生动有趣。在乌石浦小学，德育陈婷婷会在学生的作业本上画上小表情，以鼓励学生们认真完成作业。在海沧新江中心小学，数学老师余仟懿则会亲手画“比心”小人物，为数学作业全对且书写漂亮的学生送上赞美。

除了画画和表情包，厦门的老师们还会使用印章来批改作业。在五中小学部、湖里实验小学、安兜小学等学校，低年段的老师们会自行网购各种印章，有卡通的、纯文字的、图文结合的，作为批改作业的辅助手段。老师们还会用印章来激励学生，让他们更有动力去完成任务。

不仅如此，一些老师还会自己刻制印章，比如故宫小学的陈昌照老师，他刻制的“真棒”印章不仅让学生感受到老师的鼓励，还潜移默化地培养了他们对篆书的兴趣。

除了物质激励，老师们还会写一些花式的评语来鼓励学生。海沧新江中心小学语文老师杜淑贵会在学生的合作日记上写下个性化的评语，与学生进行日常对话，这也激发了学生的写作热情。

对于这些个性化的批改方式，老师们表示，他们挖空心思搞创意，都是为了能提高学生的专注度，激励他们学习。他们希望通过这种方式拉近师生之间的距离，让学生感受到老师的关心和鼓励。

老师们的“走心”批改让学生们更加喜欢做作业，也让家长和网友们为之点赞。这种个性化的批改方式不仅让学生们感受到了老师的关爱和鼓励，也让教育变得更加有趣和生动。