蝴蝶拼音怎么读怎么写

一年级下册语文第六单元课文《雨将至》学习笔记与课堂解读

【目标导学】

一、基础字词

1. 认识本课“腰、坡、沉、伸、潮、湿、呢、闷、消、息”等10个生字，掌握它们的读音和大致意思，准确发出多音字“空”的音。

2. 能够正确书写本课“过、这、呀、边、吗、吧、加”等7个生字，在田字格中按照正确的笔顺规范书写。

二、主题要素

1. 通过图片展示和生活联系的方式，理解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词汇的含义。

2. 能够正确、流畅地朗读课文，把握好问句和感叹句的语调；在角色对话中准确传达情感。

3. 通过对话中的信息，了解下雨前的一些自然现象，如“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”，并探索这些现象背后的原因。

【文本解读】

本文讲述了一只小白兔在山坡上割草时，因观察到燕子低飞、小鱼游到水面、蚂蚁搬东西等自然现象，意识到要下雨的故事。这是一篇富有科普性的童话故事。

【课文解析】

课文共九个自然段，主要通过“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象，描绘了下雨前小动物的活动特点以及这些现象的原因。

1. 燕子边飞边说：“要下雨了。空气潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢。”这里的“潮湿”和“小水珠”都是下雨前的征兆，导致燕子低飞。

2. 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。”其中的“闷得很”表明空气潮湿的程度，“透透气”说明了小鱼游到水面的原因。

3. 一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢。”这里的“是”表示确定的意思，蚂蚁搬东西也是下雨前的征兆。

【课文中的征兆】

燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家都是下雨前的征兆。除此之外，还有蜻蜓低飞、鸡不进窝、蚯蚓上路等现象也是下雨前的征兆。

【句子仿写】

例：燕子正忙着捉虫子呢! 仿写：蝴蝶正忙着寻找花蜜呢！小蚯蚓正忙着松土呢！小青蛙正忙着准备冬眠呢！小蚂蚁正忙着搬食物呢！蜜蜂正忙着采蜜呢！小朋友们正忙着玩耍呢！等。“一边…一边…”表示两个动作同时进行，如：妈妈一边看电视一边织毛衣等。对于课文段落进行仿写训练也是非常必要的练习方式。比如：小鱼跳出水面呼吸新鲜的空气说：“要下雨了”；一只青蛙兴奋地说：“空气变得清爽湿润了！”或者是一只蜗牛悄悄地探头：“地上湿润，感觉要下雨了！”等根据动物的反映进行创作段落内容练习写文章。也可以仿写一篇课文：“小白兔在森林里散步时注意到周围环境的变化时就知道要下雨了...”以引导学生通过日常观察自然现象培养敏锐的观察力和丰富的想象力来感受自然的奇妙与乐趣，更加热爱生活。在此基础上加强阅读训练和语言表达能力的锻炼能提高学生的语文素养和能力。同时可以通过互动方式加深学生对于自然现象的探究和理解，培养科学精神和探究能力。