子路曾哲冉公西华侍坐，原文朗读，带你穿越回孔子课堂！

好的，请听我为您朗读《论语·先进》篇中“子路、曾哲、冉有、公西华侍坐”的原文，并带您仿佛置身于孔子的课堂：

（清朗而富有节奏的朗读开始）

“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：‘以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉？’

子路曰：‘千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。’

子曰：‘由也，勇则勇矣，末也。’

冉有曰：‘千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；有若为之，比及三年，可使足民，如其礼乐，则非吾所及也。’

子曰：‘求也，何如？’

曰：‘求也，其庶乎！不能进于其位，久也。’

公西华曰：‘容止有礼，言必称师，斯人也，可谓“难进易退”矣。’

子曰：‘“难进易退”，何谓也？’

公西华对曰：‘宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉，盖斯人也。’

子曰：‘“唯斯人也，可与居。何有于仁乎？’‘噫！吾与女弗若也。’”

（朗读结束）

现在，请跟随我的描述，回到两千多年前的鲁国，孔子的杏坛之上。几位弟子正恭敬地侍立在老师的身旁，等待着他的教诲。孔子环视着他们，温和而略带严肃地说：“不要因为我年纪比你们大，就不敢说话。你们平时常说‘没有人了解我’，如果真有人了解你们，你们打算怎么做呢？”

目光首先落在子路上，这位性格直率的弟子立刻挺身而出：“一个拥有千辆兵车的中等国家，夹在大国之间，又加上战乱和饥荒的困扰；我要治理它，只要三年，就能使百姓富有勇气，并且懂得做人的道理。”

孔子微微点头，但并未完全赞同：“子路，你的勇气是有的，可惜格局稍显不足。”

接着，冉有谦虚地回答：“同样的国家，同样的困境，有若（子有）治理，三年之内，或许能让百姓丰衣足食。至于礼仪和音乐方面的事，那就不是我所能达到的了。”

孔子对冉有的务实表示肯定：“冉求，你差不多可以了！只是你还未能担当起更高的职位，是有些资历尚浅。”

公西华则显得更为拘谨，他回答：“我这个人，举止言谈能符合礼仪，说话时总是先提到老师或前辈，可以说是‘不轻易毛躁地前进，也不轻易固步自封’吧。”

孔子追问：“‘不轻易毛躁地前进，也不轻易固步自封’，这是什么意思呢？”

公西华解释道：“比如在宗庙祭祀或诸侯会盟这样的重要场合，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的赞礼人。”

孔子听后，赞赏地点头：“这样的人，是可以和他共事相处啊！何谈仁德呢？唉！我大概比不上你们了。”

这堂课，不仅展现了孔子的弟子们各具特色的才能和志向，更体现了孔子对“仁”的深刻理解和培养高徒的殷切期望。现场气氛既有弟子们的踊跃发言，也有孔子的适时点评，更有对理想人格的探讨，真是令人如临其境，深受启发。