小学语文教案模板范文

教学目标：

1. 正确掌握音近字的发音，清晰区分平舌音与翘舌音。

2. 能够模仿样例抄写由拼字形结构组成的字，书写正确且匀称。

3. 通过看图理解形近字的构造方法，把握其声旁表音和形旁表义的规律。

4. 为独体字添加适当的偏旁，形成字，并正确组合成词。

5. 掌握并正确书写如“大众”、“心想事成”等词汇。

6. 正确拼写句子，初步树立保护大森林和绿化祖国的环保意识。

重点：

复习四种学习生字的方法，巩固本单元所学生字，同时进行朗读和口语训练。

难点：

理解并能够解释形声字的构造原理，掌握其声旁和形旁各自的作用。

教学时间：2课时

第一课时

教学目标：

1. 能够正确读出音近字，分清平舌音和翘舌音的区别。

2. 识别并解释形声字的构造，理解其形旁表音和形旁表义的规则。

3. 模仿示例书写拼字形结构的字，写规范且匀称。

教学过程：

(一)教学第1题

1. 教师读题，让学生理解题目要求。

2. 出示6组音近字，指导学生准确发音，并分辨平舌音与翘舌音。

3. 引导学生观察字形，明确每个字的音节属性。

4. 要求学生为每个字组词，加深对字义的理解。

(二)教学第2题（选择一个形声字进行解释）

1. 读题明确要求。

2. 通过观察图示，动脑思考形声字如“清、请、跑、抱”的构造方法。

3. 解释形声字的构造原理，强调声旁表音和形旁表义的作用。

(三)后续课时内容安排...

第二课时

教学目标：

1. 为独体字添加适当的偏旁构成字，并正确组词。

2. 正确书写如“大众”、“心想事成”等词汇。

3. 通过拼写句子培养环保意识。

(一)教学第4题