小学生六一诗歌朗诵

1. 作品《少年》—— 适合高年级学生，时长约三分钟

我们生于这片辽阔的土地，是黑发黄肤的华夏子孙。我们的母亲是那曲折蜿蜒的黄河，我们的父亲是奔腾不息的长江。我们是东方升起的太阳，是的未来，是的希望。肩负着崛起的重任，我们怀着满腔热血，矢志不渝。

......

我们是的少年，怀揣一腔热情，为我们的沸腾热血。

我们是的少年，砥砺前行，锻造出百炼成钢的意志。

我们是少年，以骄傲的母语向世界讲述我们祖国的故事！

我们是少年，我们是巨龙的传人，傲然屹立于天地之间！

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2. 作品《少年梦》—— 适合高年级学生，时长约三分钟半

雄伟是山的梦，广阔是海的梦，蔚蓝是天的梦。英雄的壮志，少年的憧憬，都是的梦，是我们的梦。幸福是百姓的祈愿，富强是的追求。

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这是梦开始的地方，这是苏醒的信号。这是我们的，这是不朽的荣光。

这是少年的梦，这是照亮未来的灯塔！

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3. 作品《少年》—— 适合高年级学生，时长约五分钟

从巍峨的高原走来，我是那冰山上的雪莲；从碧绿的宝岛走来，我是那海风中的乳燕。

从苍茫的草原走来，我是蓝天下的雏鹰；从黄土高原走来，我是那红火的山丹丹花。

啊！神州大地上生长的希望们，我们是的少年！

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听！芦笙与唢呐齐鸣；看！乳燕与雏鹰翱翔。

五十六朵鲜花竞相绽放，装点祖国的花园。让先辈的为我们的自豪！啊！这就是我的！这就是的少年！

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4. 作品《红领巾》—— 适合低年级学生，时长约三分钟

当阳光撒在五星红旗上的时候，当国歌回荡在校园时，

当红领巾映红每一张笑脸时，我们的心也融入了这最红的颜色里、最美的希望中。

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老师说，这里是祖国最温暖的怀抱。少先队员手拉手，团结友爱；坚定的脚步，给予你我信心和力量。

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