学生的话怎么写一年级

国庆后，学校迎来了一场月考潮，一年级的小朋友们也未能幸免。这不仅是对孩子们的教学需要，更是家长们期待的时刻，想要一窥孩子这一个月以来的学习成果。

令许多家长惊讶的是，不少孩子的成绩并不如他们预期中的那样理想——鲜红的百分数并非普遍现象，有些甚至只得到个位数。面对这样的成绩单，家长们难免会感到心如刀割，面对这种情况，我们该怎么办呢？

对于那些提前为孩子报了衔的孩子来说，考得好的确实是得到了"双百"，那么对于我们的孩子而言，我们是不是应该选择给孩子上一门补课班来追求所谓的“完美分数”呢？

但先慢家长一步，当我们面对孩子参差不齐的成绩时，保持冷静是最重要的。不应该草率地下结论，而应该仔细分析孩子是否真的落伍了。

看这样一个例子：有一个一年级的孩子第一次考试就得了零分，原因是他没有理解考试的要求，试卷上的题目他一个也没有做。面对这样的成绩单，家长并没有立即责备孩子，而是耐心地询问孩子关于考试的情况。

这个孩子并不清楚什么是考试。家长便耐心地给孩子解释什么是考试、学习的目的以及如何应对考试。在接下来的考试中，孩子有了明显的进步，考了33分。尽管分数不高，但这是孩子学习进步的体现。

这个孩子叫蔡虫，他的父亲蔡朝阳认为，教育的目的是让孩子过一个“普通的童年”，成为一个“普通而自信”的人。他希望孩子能够自食其力，过好自己的生活。与许多急功近利的家长不同，蔡老师的朴素教育理念值得我们深思。

反观许多“鸡娃”家长，他们望子成龙，从孩子幼儿园开始就投入大量金钱让孩子上各种兴趣班和特长班。这种教育方式可能导致孩子在低年级时成绩优秀，但随着年级的升高，成绩逐渐下滑。有的家长甚至不惜花费重金为孩子补课，结果却事与愿违。

对于一年级的孩子来说，考试的满分固然值得高兴，但成绩不佳也不必过于在意。过早地让孩子补课可能会关闭他们智慧的天窗，将他们在分数的中。我们应该关注孩子的成长和快乐，而非仅仅追求分数和成绩。

教育孩子的过程中，成长比成才更重要；对一年级的孩子而言，快乐的童年比分数更为重要。家庭生活中，“与考试和分数无关”。作为家长，应该像蔡朝阳老师那样看待孩子的分数，给予孩子充分的支持和鼓励。当孩子长大后回顾自己的童年时，他会发现那些考试的分数并不重要，而快乐的童年和成长的过程才是最宝贵的财富。