为什么上海学生英语好

初高中英语的过渡阶段：如何做好知识的衔接

今天，我们有幸邀请到交通大学附属中学英语特级教师朱雪艳，与我们一同探讨初高中英语学习衔接的问题。对于刚刚迈入高中的同学们来说，如何顺利完成这一重要阶段的过渡，是摆在每位学子面前的一大挑战。

让我们对高中英语学习有个宏观的认识。相较于初中，高中英语学习在教材内容、课程要求、教学节奏上都有了显著的提升。词汇量大、阅读要求高、注重思维训练，这都要求我们有一个全新的学习方法和态度。

接下来，朱老师为我们提供了三个关键的学习习惯，帮助我们在高中阶段学好英语：

一、主动学习的习惯

高中英语学习需要我们更加主动。课前主动预习，清楚自己的难点；课上主动笔记，学会归纳整理；课后主动复习，巩固所学内容。遇到不懂的问题，要主动查找、解决，养成有疑必查的习惯。

二、正确阅读的习惯

阅读是英语学习的基础。除了精读之外，我们还应该进行泛读，选择适合自己的英语读物，培养快速阅读的能力，并善于积累好词佳句。

三、坚持听说的习惯

英语是一门语言，需要多读多说。朗读有助于改进语音语调，增强语感，对听力和口语也有很大的促进作用。我们可以挑选感兴趣的文章大声朗读，并尝试模仿原声视频或电影中的角色配音，复述故事情节，积极锻炼自己的听和说能力。

朱雪艳老师作为英语特级教师和上海市高中英语材的核心编写成员，为我们分享了这些宝贵的学习建议。她不仅是我们的导师，更是我们学习路上的引路人。

希望每位同学都能珍惜高中阶段的学习时光，养成良好的学习习惯，为自己的未来打下坚实的基础。让我们一起努力，迎接挑战，创造辉煌！