江南可采莲儿童版朗诵

《江南春色》教材解读

一年级上册第四单元的第3课，我们迎来了一首关于江南的采莲诗歌。此诗简练明快，语言流畅，生动地描绘了江南盛夏的美景。

诗中，七行三句勾勒出了江南夏日的独特韵味。荷塘中，莲叶如盘，莲花竞相绽放，景色宜人。在这如画的景致中，鱼儿自由自在地在莲叶、荷花间穿梭嬉戏，仿佛在诉说着欢乐的故事。诗人通过细腻的笔触，将这种快乐的心境和对江南水乡的深深热爱表现得淋漓尽致。

关于教学目标，我们希望达到以下几点：

1. 通过拼音正确读出“江、南”等九个生字。借助图片对比、象形字、偏旁表意以及联系生活等形式，帮助学生轻松识记这些生字。

2. 运用图片对比和联系生活实际等方法，认识两点水、草字头等偏旁，并通过微视频学习笔画“竖钩”，正确书写“可”字，加强学生的书写能力。

3. 通过图片、配乐等多种形式，引导学生正确朗读课文，初步体会古诗的韵律之美。在朗读的基础上，鼓励学生尝试背诵课文，增强学生对古诗文的记忆和理解。

4. 结合精美的图片，让学生深入感受古诗所描绘的景象，体会江南水乡的美丽和采莲时节的欢乐氛围，培养学生的审美和想象能力。

关于生字学习，本课涉及的一类字和二类字如下：

一类字：

可（kě），含义包括可以、可是、可爱等。

东（dōng），如东西、东方、东北等。

西（xī），如西瓜、西风、西方等。

二类字：

江（jiāng），如长江、江河、江北等。

南（nán），如南瓜、南方、江南等。

采（cǎi），含义为采莲、采摘、采花等。

莲（lián），如莲花、莲叶、莲子等。

鱼（yú），比如小鱼、鱼塘、鱼池等。

北（běi），如北极、北京、北方等。