新旧三维目标大比拼，看看新目标有什么不一样！

新旧三维目标在多个方面存在显著差异。首先，在知识与技能方面，新目标更加注重学生的实际应用能力，强调知识的灵活运用和解决实际问题的能力，而旧目标则更侧重于知识的记忆和理解。其次，在过程与方法方面，新目标强调学生在学习过程中的主动参与和探究，注重培养学生的自主学习能力和创新思维，而旧目标则更注重教师的主导作用和知识的系统传授。最后，在情感态度与价值观方面，新目标更加注重学生的全面发展，强调培养学生的社会责任感和人文素养，而旧目标则更注重学生的学科成绩和知识掌握。总的来说，新目标更加注重学生的综合素质和能力培养，而旧目标则更注重知识的系统传授和学科成绩的提高。